Otra de las maneras de aprovechar el entorno para fomentar la lectura está en las noticias.
En efecto, basta con tener a la mano un diario o revista como también un portal de noticias para proceder.
Algunas de estas estrategias son:
Debate de actualidad: Elijan una noticia interesante y orgánica en un debate grupal sobre el tema. Fomenta la discusión y el intercambio de opiniones basado en la información de la noticia.
Noticias en titulares: Cada persona elige una noticia y crea un titular llamativo. Luego, comparten los titulares y debaten cuál les parece más intrigante y por qué.
Resumen creativo: Después de leer una noticia, pide a cada persona que haga un breve resumen utilizando únicamente emojis. Esto fomentará la síntesis y la creatividad.
Reportero por un día: Los participantes seleccionan una noticia y asumen el papel de reporteros. Deben redactar un breve artículo o presentar un informe oral sobre la noticia, destacando los puntos clave.
Lectura en cadena: Comiencen a leer una noticia en voz alta y hagan que cada persona continúe leyendo un párrafo. Esto puede ayudar a mantener el interés y la atención en la noticia.
Juego de trivia: Prepara preguntas basadas en varias noticias y organiza un juego de trivia en equipo. Las respuestas correctas pueden llevar a cabo discusiones más profundas sobre las noticias.
Relato continuo: A partir de una noticia, pide a los participantes que imaginen cómo podría desarrollarse la historia en el futuro. Cada persona agrega un fragmento, creando juntos un relato continuo.
Dibujo interpretativo: Después de leer una noticia, invita a los participantes a dibujar una imagen que represente la esencia de la noticia. Luego, cada persona comparte su dibujo y explica su elección.
Entrevistas ficticias: Elijan a personas involucradas en una noticia y realicen entrevistas ficticias. Así, fomentará la comprensión de diferentes perspectivas y motivaciones.
Mural de noticias: Crea un mural en el que los participantes coloquen recortes de noticias que encuentren interesantes. Pueden compartir sus hallazgos y debatir en grupo.
Estas dinámicas hacen que la lectura de noticias sea más interactiva y entretenida, promoviendo al mismo tiempo la comprensión y el análisis crítico de la información.
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